На превеликий жаль, книги, тренінги та виступи успішних людей майже не приносять користі. Намагаючись змоделювати своє життя або бізнес на основі чужих правил, ми здійснюємо "помилку тих, хто вижив" - спираємося на найменш значиму інформацію і ігноруємо те, що насправді критично.
Існує теорія - "помилка тих, хто вижив". Її ідея полягає в тому, що не можна робити висновок лише на підставі досвіду переможців. Якщо хочете дізнатися правду - запитайте у тих, хто програв.
Цей термін належить математику Абрахаму Вальду. Спочатку він був застосований до пошкоджень літаків союзників під час Другої Світової Війни.
Втрати літаків були катастрофічними - одне вдале попадання могло перетворити бойову машину на купу брухту. Але занадто обважувати літаки бронею не можна - адже їм потрібно ще й бомби нести. Тому потрібно було вибирати.
Спостерігаючи за бомбардувальниками, які поверталися на аеродроми, посічені кулями, командування вирішило, що треба зміцнити ті частини корпусу, які найбільше нагадували друшляк: крила, нижня частина корпусу, і хвостова частина - адже очевидно, що в них потрапляли найчастіше.
Але Вальд першим зрозумів, що це логічна пастка, адже літаки з цими ушкодженнями - виживали. І, що справжньою загрозою є не ті ушкодження, з якими літаки поверталися додому, а ті, які їх знищували - і які тому вивчити було не можливо. Якщо з діркою від кулі в крилі літак може летіти - потрібно дивитися туди, де дірки немає - можливо саме тому, що туди не потрапили, екіпаж і зміг повернутися живим.
Що заважало військовим зробити цей простий висновок самостійно? Все було просто - загиблі літаки залишалися на полі бою, і відповідно випадали з аналізу.
"Помилка тих, хто вижив" - принцип, який можна застосувати для будь якої сфери життя, і особливо для бізнесу. "Ті, що вижили" - це ті, хто досягнув максимального успіху в своїй справі. Вони привертають загальну увагу, їх хочеться слухати або читати. Але всі вони - повернулися на свої аеродроми. Вивчати і копіювати їх сильні сторони - все одно що вивчати літаки які вижили.
Для досягнення успіху нам дуже важливо розуміти, які дії і стратегії не спрацювали у невдах. Знати і не повторювати помилки, які можуть призвести до катастрофи, - набагато важливіше, ніж сліпо гнатися за лідерами. Проблема в тому, що ті, хто програв не пишуть мемуари, і не привертають увагу журналістів. Вони - в "сліпій зоні", і інформацію доведеться збирати по крихтах.
Чи означає це, що досвід чужого успіху абсолютно даремний? Скоріше ні, просто потрібно чіткіше формулювати завдання. Всім нам приємно, коли лікар або фінансовий консультант успішний і відомий у своїй області, і, звичайно, ми прагнемо вирішувати свої завдання саме з їх допомогою. Але ми отримуємо від них конкретний результат, і не намагаємося їх наслідувати.
Незважаючи на те, що принцип Абрахама Вальда відомий вже більше 70 років, ми прикро мало використовуємо його в роботі - адже набагато простіше тримати перед очима успіхи Apple або Facebook, ніж намагатися зрозуміти, що пішло не так у десятків тисяч їхніх конкурентів. Але істинний успіх приходить саме тоді, коли ти починаєш дивитися фактам в обличчя, і вчитися на чужих невдачах.
Чи означає це, що тепер можна економити час і гроші на тренінгах або бізнес конференціях? Взагалі то ні, адже там зав'язуються корисні зв'язки. Крім того, будь якій успішній людині потрібне постійне підживлення мотивацією, і хто як не лідери в своїх областях можуть її дати.
Але намагатися сліпо копіювати чужий шлях - непрацююча стратегія. Шлях у кожного свій, і пройти по ньому доведеться самостійно.
Вчитися на чужих помилках. Аналізувати та робити висновки.
https://www.ar25.org/article/nove-v-piznanni-istyny.html
...Багато видатних управлінців організовують процес управління з такою віртуозністю, що вектор помилки їх управління близький до нуля. При цьому у таких управлінців відсутня за плечима академічна освіта в галузі управління. Цей приклад говорить про те, що людина здійснює управління, як кажуть «від Бога», не володіючи, ні термінологічним апаратом управління, ні принципами в ньому закладеними.
У такій ситуації, наступні покоління не здатні в повній мірі перейняти, ні теорію управління, ні практику управління в повній мірі. І ми стикаємося з необхідністю проходження кожним індивідуумом великого відрізку шляху, самостійно. Але це можна виключити, надавши людям можливість самостійного вивчення теорії управління. Теж саме можна сказати і про пізнання Істини. Як говорили древні - Істину знають всі. Тільки питання в тому, як її описати так, щоб понятійний апарат відбивав в належній мірі саму Істину.
Ґрунтуючись на тому, що людина має лише елементи розуму, нам необхідно будувати і таку ж систему міркування, яка буде приводити нас до правильних висновків. У зв'язку з цим, саме діалектика і є основою для отримання нових знань. При цьому, якщо нові знання ґрунтуються на вже наявних, які більш точно відображають Істину, то отримані на їх основі результати будуть куди більш точними в описанні самої Істини. Тому, опис принципів, як розсудливих умовиводів (алгоритмів змінення інформації), якими ми можемо описати Істину, наскільки це можливо для людського розуму, настільки ж необхідно, як і сама діалектика. Іншими словами, для опису Істини, нам необхідна метрика, якій можна виміряти Істину, в тих можливостях, в яких це можливо на сьогоднішньому розвитку людського інтелекту. Для подальшого опису Істини, необхідно крім принципів ввести такі поняття:
Закон (Принцип) – загальне, стійке, повторюване необхідне в явищах світу.
Ефект - сильний фізичний вплив.
Явище - сутність фізичного процесу.
Властивість - характеристики взаємин з явищами або предметами.
Субстанція - об'єднання явищ матеріального світу.
Феномен - незвичайне явище, рідкісний факт....
Від мрії до слова, від слова до дії, від дії до світлової події.
Коментарі
https://www.ar25.org/article/nove-v-piznanni-istyny.html
...Багато видатних управлінців організовують процес управління з такою віртуозністю, що вектор помилки їх управління близький до нуля. При цьому у таких управлінців відсутня за плечима академічна освіта в галузі управління. Цей приклад говорить про те, що людина здійснює управління, як кажуть «від Бога», не володіючи, ні термінологічним апаратом управління, ні принципами в ньому закладеними.
У такій ситуації, наступні покоління не здатні в повній мірі перейняти, ні теорію управління, ні практику управління в повній мірі. І ми стикаємося з необхідністю проходження кожним індивідуумом великого відрізку шляху, самостійно. Але це можна виключити, надавши людям можливість самостійного вивчення теорії управління. Теж саме можна сказати і про пізнання Істини. Як говорили древні - Істину знають всі. Тільки питання в тому, як її описати так, щоб понятійний апарат відбивав в належній мірі саму Істину.
Ґрунтуючись на тому, що людина має лише елементи розуму, нам необхідно будувати і таку ж систему міркування, яка буде приводити нас до правильних висновків. У зв'язку з цим, саме діалектика і є основою для отримання нових знань. При цьому, якщо нові знання ґрунтуються на вже наявних, які більш точно відображають Істину, то отримані на їх основі результати будуть куди більш точними в описанні самої Істини. Тому, опис принципів, як розсудливих умовиводів (алгоритмів змінення інформації), якими ми можемо описати Істину, наскільки це можливо для людського розуму, настільки ж необхідно, як і сама діалектика. Іншими словами, для опису Істини, нам необхідна метрика, якій можна виміряти Істину, в тих можливостях, в яких це можливо на сьогоднішньому розвитку людського інтелекту. Для подальшого опису Істини, необхідно крім принципів ввести такі поняття:
Закон (Принцип) – загальне, стійке, повторюване необхідне в явищах світу.
Ефект - сильний фізичний вплив.
Явище - сутність фізичного процесу.
Властивість - характеристики взаємин з явищами або предметами.
Субстанція - об'єднання явищ матеріального світу.
Феномен - незвичайне явище, рідкісний факт....
Від мрії до слова, від слова до дії, від дії до світлової події.
Воїн Світла ніколи не грає за правилами, написаними для нього іншими!
Ц - 102 "...Чим вищий рівень усвідомлення тим більша мірність світобудови."
Виникає запитання: без усвідомлення того як відбуваються процеси і правил чи виникне можливість щось створювати маючи лише поганий або хороший приклад і розуміти його лише з власної позиції не усвідомивши і не знаючи як це відбувається і за якими правилами? Тінь від циліндра дає не одну фігуру ( прямокутник і коло), яка ж з них є фактом? Можливо жодна?
Від мрії до слова, від слова до дії, від дії до світлової події.
Дух втілюється в Людину-Гравця не для того,щоб іди протоптаними іншими Гравцями стежинами...
Йти слідами інших,навіть Геніїв,значить томити свій Дух нудьгою і фальшивою радістю...
Вірю в те, що розумію.
В тему:
Концепція "Упередження виживання". Чи потрібно вивчати досвід успішних?
Досвід здобувається у грі, тому досвід є одним із проявів гри і залежить від вкладення Гри
"Є десь, у якійсь далекій землі, таке дерево, що шумить верховіттям у самому небі, і Бог сходить ним на землю вночі..." (М. В. Гоголь)
Копіювання - процес не творчий, тому досить часто і не виходить успіху.
Воїн Світла ніколи не грає за правилами, написаними для нього іншими!